שאלות ותשובות לראיונות מובילים בבית הספר ללימודים (מדריך)

Top Grad School Interview Questions 15296

שאלות ותשובות לראיון בבית הספר התיכון. מוסדות לתארים מתקדמים רבים מבקשים מהמועמדים להשתתף בראיון כחלק מתהליך הגשת הבקשה. ראיונות לבתי ספר לתארים מתקדמים מאפשרים לאנשי האוניברסיטה להעריך את הסיכוי שלך להצליח בתוכנית שלהם.

ראיונות אלו עשויים להתבצע על ידי מראיין בודד או על ידי פאנל של אנשי צוות באוניברסיטה וכמעט בוודאות יכללו שילוב של שאלות ספציפיות על תחום הנושא שלך ושאלות כלליות לגבי המטרות והניסיון שלך.

מכתבי זיהוי לעובדים לדוגמה...

אנא הפעל JavaScript

מכתבים לדוגמה לזיהוי עובדים: מדריך ותבנית להורדה בחינם

ביצוע מחקר על שאלות נפוצות במהלך ראיונות לתארים מתקדמים יעזור לך להתכונן לספק תשובות המשקפות במדויק את הכישורים שלך.

שאלות בראיון לבית ספר לתואר שני

שאלות לראיון בבית ספר תיכון

בעוד שבתי ספר לתארים מתקדמים רבים מתמחים מאוד, מראיינים שואלים לעתים קרובות שאלות דומות כדי לוודא את האישיות והגישה שלך. תגובות הראיון שלך צריכות להדגיש את ההישגים שלך ולספק מידע נוסף על עצמך שאינו כלול במסמכי הבקשה שלך.

שאלות לראיון בבית ספר תיכון להתכונן אליהם

להלן שאלות נפוצות לראיונות בתכנית לתואר שני ששואלים תלמידים:

תגיד לי משהו על עצמך.
למה אתה מעוניין ללמוד במוסד שלנו?
מה היתרונות והחסרונות שלך?
אם תאושר, מה יהיה המכשול הכי גדול שלך כאן?
איזה ניסיון מקצועי (או השכלה) צברת שהכין אותך להצטיין בתוכנית זו?
מהן המטרות המקצועיות שלך? איך הלימודים כאן יכולים לסייע לך בהשגת היעדים שלך?
תאר את ההישג המשמעותי ביותר שלך.
איך אתה מבלה את זמנך הפנוי?

אילו מאפיינים בולטים אתה מאמין שאתה מביא לתוכנית זו?
מה לגבי התוכנית שלנו הכי מושך אותך?
איך אתה שומר על מוטיבציה? מהם מנגנוני ההתמודדות שלך להתמודדות עם לחץ?
מהי תוכנית המגירה שלך? מה התוכניות שלך אם לא תתקבל לתוכנית?
איך היית מגדיר עבודת צוות? הַצלָחָה? מַנהִיגוּת? הֲגִינוּת?

שאלות בראיון לבית ספר לתואר שני

שאלות שיש לשאול בסוף הראיון

שאלות שיש לשאול בסוף הראיון.

שאלות בנוגע לתכנית התואר בכלל.
הכנה לתכנית - האם הם מעריכים ניסיון יותר מאשר השכלה?
דרכו החינוכית של המרואיין.
תרבות/סביבה של בית הספר.
איזה סוג של תמיכה כספית זמין? האם יש מלגות/מלגות זמינות?
אילו סוגי הזדמנויות קיימים ללמידה חווייתית? סיוע בחינוך? תפקידי סגל נלווים? התמחות? האם יש הזדמנויות מחקר?
אילו אלמנטים ממלאים את התפקיד המשמעותי ביותר בקבלה לסטודנטים?
לאן נעלמו בוגרי התכנית? היכן הם ממלאים את תפקידם?
האם בדרך כלל מצופה מהסטודנטים לפרסם או להציג מאמרים?

שאלות לראיון בבית ספר תיכון עם תשובות לדוגמה

כשאתה מגיב לשאלות במהלך הראיון שלך בבית הספר לתואר שני, התאם כל תגובה כדי להדגים את היכולות, היכולות והמניעים הייחודיים שלך. השתמש בשאלות הבאות ובתשובות לדוגמה כדי לסייע לך בפיתוח תגובות משכנעות לראיון שלך בבית הספר לתואר שני:

444 כלומר תנ"ך

תספר קצת על עצמך.

שאלה זו נשאלת לעתים קרובות במגוון סוגים שונים של ראיונות ונועדה ליזום דיון ולהעריך את יכולתך לתעדף מידע. הכן מתווה של ההישגים המשמעותיים שלך, החוויות, התחביבים והערכים האישיים שלך לפני שתענה על שאלה זו. שקול את הקשר בין כל אחד מהתחומים הללו ואת הפוטנציאל שלך להצלחה בבית הספר לתארים מתקדמים. מראיינים שואלים שאלה זו כדי לקבל תחושה אמיתית של המטרות והאישיות שלך; לכן, התאם אישית את התגובות שלך והיו אותנטיים תוך שמירה על מקצועיות.

דוגמא

'ביליתי את רוב חיי בלימודי אקדמיה ואסיים באביב הקרוב את לימודיו באוניברסיטת טקסס עם תואר בכלכלה ואמנות סטודיו. התחלתי להתעניין בכלכלה בתקופת התיכון, כאשר יצרתי עסק קטן למכירת הקרמיקה שלי. התחלתי לקרוא כלכלה על מנת להרחיב את משרדי ופיתחתי עניין בנושא. העסק הזה נתן לי מוצא יצירתי ולימד אותי הרבה על מחויבות. אני עובד חרוץ, חושב יצירתי וחובב ללמוד עוד על כלכלה״.

איזו תרומה תתרום לתוכנית שלנו?

מראיינים של בתי ספר לתארים מתעניינים בתרומות הפוטנציאליות שלך לתוכנית שלהם. ביצועים אקדמיים, פרסים, שבחים ופרסומים הם כולם מקרים של איך תכנית לתואר שני מרוויחה מתרומות חיוביות. כדי לענות כראוי על שאלה זו, ערכו מחקר מקיף על התוכנית וחבר את המטרות והאינטרסים שלך לעבודה האחרונה של המחלקה. אם יש לך מטרה ספציפית לתחום שלך, תאר כיצד אתה מתכוון להשיג אותה.

דוגמא

״ידעתי שאני רוצה לפרסם כמה מהעבודות שלי בפרסום אקדמי במהלך הקריירה שלי בתואר הראשון, ולכן עבדתי עם המחלקה להצלחה אקדמית וכמה מהפרופסורים שלי כדי ללמוד איך לעשות זאת. אני מיומן בניצול המשאבים העומדים לרשותי כדי להשיג את המטרות שלי, כפי שמעידה קבלת שניים מהמאמרים שלי בכתבי עת אקדמיים עד כה. אני מסור להמשיך ולפרסם מחקר חדשני שיחזק את העבודה המדהימה שאתה והקולגות שלך עושים במחלקה שלך.'

מה השאיפות המקצועיות שלך?

תכניות לתארים מתקדמים מחפשות לעתים קרובות אנשים שאפתנים ובעלי תחושת מטרה חזקה בנושא שלהם. השגת יעדים מקצועיים וביסוס קריירה יוצאת דופן יכולים לעזור לקדם את המוניטין של התכנית לתואר שני. בנוסף, המראיין שלך ירצה לאשר שהתוכנית תעזור לך מבחינה אקדמית ומקצועית.

דוגמא

'כשהתחלתי בקולג', התכוונתי להיות ביולוג לשימור, אבל עכשיו אני שוקל קריירה גם בהוראה. למרצים שלי הייתה כל כך השפעה עליי שאשמח ללמד ביולוגיה לשימור ברמת המכללה. עם זאת, לפני שאני מלמד אחרים, אני שואף לערוך מחקר בשטח ולכתוב ספר על המגוון הביולוגי של המערב התיכון. אחת ממטרות חיי היא לפתח תוכנית אינטראקטיבית בגנים הלאומיים המלמדת על ביולוגיה של שימור״.

מהם תחומי העניין שלך במחקר?

שאלה זו מספקת הזדמנות להפגין את המומחיות שלך בתחום שאליו אתה מגיש מועמדות. דון במחקר הקודם שלך וביישומים הפוטנציאליים של המחקר שלך כאשר אתה משיב לשאלה זו. הצדק את אהבתך לנושא מסוים וכלול דוגמאות כיצד עקבת בעבר אחר תחומי העניין האקדמיים שלך. כמעט בוודאות המראיינים יחפשו מישהו שיש לו רקורד של מימוש התשוקות שלהם.

דוגמא

״בזמן שלמדתי ספרות ממגוון ז'אנרים ותקופות זמן, הלב שלי שייך לספרות הבריטית של המאה התשע-עשרה. התמזל מזלי למצוא את הרלוונטיות של ג'יין אוסטן ואמילי ברונטה לעולם הנוכחי שלנו, כאשר התקבלתי לעבודה כעוזרת מחקר של ד'ר ג'יימס בראון, הפרופסור שלי לספרות בריטית, בשנה שעברה. המצגת שלי על התפתחות הגיבורים בספרות זכתה להכרה בפרסים מרובים בכנסים באוניברסיטה ובכנסים הלאומיים שלי. אני מקווה שהמחקר שלי נותן השראה לאחרים לחקור אחר דמויות נשיות חזקות בספרות״.

תאר מקרה שבו נכשלת.

כשנשאלים על כישלון, שקול להשתמש בטכניקת STAR כדי לתאר כיצד התמודדת עם הניסיון ולמדת מהניסיון. מראיינים יעריכו את הגישה שלך לכישלון ואת יכולתך להתגבר על מכשולים. תכניות לתארים מתקדמים הן לעתים קרובות תובעניות למדי ודורשות מהסטודנטים להיות מסורים להתגברות על כשלונות. במיוחד אם אתה מגיש מועמדות לתפקיד במסגרת חינוכית, השתמש בשאלה זו כדי להדגים את יכולתך ללמוד מהטעויות שלך.

דוגמא

'הרסתי לחלוטין את הניסוי הראשון שלי בקורס מבוא לכימיה. אני זוכר שהרגשתי מושפל, אבל בסופו של דבר זימנתי את האומץ להיפגש עם הפרופסור שלי אחרי השיעור כדי לדון כיצד להימנע משגיאות עתידיות ולעיין בפרוטוקולי הבטיחות. רכשתי כל כך הרבה ידע מאותו זמן אחד על אחד עם המרצה ושמרתי איתו על קשרי חונכות לאורך כל הקולג'. אני מאמין שכישלון הוא הדרך הטובה ביותר ללמוד, כל עוד אתה מוכן לחפש שיפור ולבקש סיוע״.

למה צ'ילר לי עזבה אפורים

מה לדעתך הוא ההישג הכתר שלך?

שיתוף האירועים הכי גאים שלך עם המראיין מדגים לא רק את יכולת ההישג שלך אלא גם את הערכים האישיים שלך. לא משנה מה בחרת כהישג הטוב ביותר שלך, חבר אותו למה אתה רוצה ללכת לבית הספר לתארים מתקדמים ואיך אתה רוצה לשאוף למצוינות. בנוסף, תאר את ההסבר שלך לבחירתך כך שהמראיין יבין את העקרונות הבסיסיים שלך.

דוגמא

'ההישג הגדול ביותר שלי הוא סיוע לאחותי הצעירה בקבלת מלגה בקולג'. ההורים שלי לא למדו בקולג', וכילד הכי מבוגר, הייתי אחראי על השלמת בקשות לקולג' בעצמי. כשאחותי ביקשה סיוע עם פניות והצלחתי לסייע לה, הרגשתי די גאה בעצמי ובכמה גדלתי מבחינת ידע וכישורי חיים. כשאני מתחיל את לימודי התואר השני, אני מתכוון להנחיל את התרבות הזו של שיתוף פעולה והישגים משותפים לחבריי לכיתה כשאני לומד מהם ומלמד אותם.'

מהם תחומי העניין והתחביבים שלך?

המראיינים יחפשו מועמדים מעוגלים היטב בתחומי העניין שלהם ומסוגלים ליישם את היכולות שלהם במגוון הקשרים. בשל ההקפדה של תוכניות לתארים מתקדמים, תידרש גם תחביבים כדי לעזור בניהול מתח. בנוסף, התחביבים ותחומי העניין שלך יכולים להדגיש מאפיינים שאינם ברורים מהרקע האקדמי שלך, כגון יצירתיות או עבודת צוות. השתמש בשאלה זו כדי להפגין את האינדיבידואליות שלך וליצור קשר אישי עם המראיין.

דוגמא

״אחרי יום ארוך בעבודה, אני נהנה לטפל בגינה שלי. אני מוצא את זה מאוד מרגיע ומספק, כמו גם מגרה אינטלקטואלית. אני נהנה לקבוע את האיזון התזונתי האופטימלי לצמיחת הצמחים שלי. למרות שגינון מנוגד לחלוטין למטרה שלי להיות רופא, אני נהנה לטפח צמחים ואנשים כאחד.'

מה משך אותך לתוכנית שלנו?

בעת הגשת מועמדות לבתי ספר לתארים מתקדמים, עליך להבין היטב מה מייחד את התוכנית ומדוע אתה רוצה ללמוד שם. בעוד שמראיינים מכירים בכך שסיכויים פוטנציאליים חלים לעתים קרובות על בתי ספר רבים, הפגנת עניין בתוכנית הספציפית שלהם עשויה לעזור לך להתבלט כמועמד אטרקטיבי יותר. על ידי הוכחת המחויבות שלך לאמונות או לנהלים שלהם, תוכל לשכנע את המראיין שתעבוד בחריצות כדי להבטיח את הצלחת התוכנית שלו.

דוגמא

״בכנס פגשתי את מנהלת מחלקת האדריכלות שלך ומיד הופתעתי מהחזון הייחודי שלה. מאז, הסתקרנתי מהסיכוי ללמוד בבית הספר הזה ולקחת את הקורסים שלה. כשחקרתי את התוכנית, הופתעתי מהרוחב של הקורסים ותוכנית ההתמחות יוצאת הדופן. אני לומד מעשי, ותוכנית הלימודים שלך מספקת את ההכשרה הכי הרבה בעבודה״.

קראת משהו לאחרונה?

חקירה זו יכולה לסייע בקביעת היכולת האינטלקטואלית והסקרנות שלך. בחר מאמרים או ספרים המתאימים בצורה כלשהי לתחומי העניין והשאיפות האקדמיים שלך. החלט על כמה ספרים או מגזינים חשובים לפני הראיון שלך שמוכיחים את העניין שלך בתחום שלך ואת האידיאלים שלך.

דוגמא

'בזמן שאני מסיים את עבודת הגמר שלי בהצטיינות על התפתחות הילדות המוקדמות, קראתי מאמרים מ-Early Childhood Education Journal ומקורות אחרים כדי להשלים את המחקר שלי. עם זאת, כתוצאה מהמחקר שלי על האופן שבו המוח מתפתח, אני מודע לחשיבות הקריאה לשם הנאה, ומכאן קורא רומני מסתורין ברכבת לעבודה״.

מה היתרונות והחסרונות שלך?

שאלה זו משמשת את המראיינים כדי לוודא את המודעות והגישה העצמית שלך. כסטודנט לתואר שני, תתרכז בהגדלת הכישורים והניסיון האקדמיים שלך וצריך להיות בעל אחיזה איתנה בתחומים שבהם אתה רוצה לצמוח. בנוסף, שאלה זו מאפשרת לך לבטא את התכונות המועילות שאתה מאמין שאתה יכול לתרום לתוכנית שלהם. כשאתה משיב לשאלה זו, היה כנה והסביר כיצד התגברת על פגמים וחיזקת את החוזקות שלך.

משמעות המספר 1222

דוגמא

״הכוח הכי גדול שלי הוא היכולת שלי לפתרון בעיות יצירתי. כשעבדתי כמתזמן רפואי, נתקלתי במספר מקרים של תזמון מוגזם של אחיות. כל הזמן סידרתי מחדש משמרות והאצלתי אחריות על מנת להבטיח שכל המטופלים שלנו יקבלו טיפול יוצא דופן. היכולת שלי להוביל אנשים היא אחת התכונות שאני שואף לשפר. לפעמים אני מודאג לגבי העברת המחשבות שלי, אבל אני מאמין שעבודה עם סטודנטים אחרים לתארים מתקדמים תגביר את הביטחון שלי״.